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6.

闻熙来教高二（1）班之前，杨欣欣跟他做交接，曾反复提起夏正宇这个学生。说他是有底子的，人也不坏，就是有点心事，心态不好，需要多一点关心。

她怀了孕当了母亲，对学生格外有母性，连着请闻熙对这个孩子多上一点心。闻熙毕业出来就进学校教书，上了两年班，好老师见过，但像杨欣欣这样把学生挂在心口的，还是少见。

他有点感动，进课堂第一天，就特地注意了最后一排的夏正宇。

那一天上课，他睡觉。闻熙走下去，一边讲着课一边看他，阳光照在他毛茸茸的脑袋上，好像给了格外的爱护与疼惜，将那一头松松软软的头发映得非常漂亮，让人想揉一把。

他当然没有去揉，只是在他悄悄问同桌第几页的时候，告诉了他页码，又忍不住直接替他翻开了书。小孩儿僵在那里，后脖子的肌肉猛然绷紧的样子，有趣极了。

这么可爱的小朋友，杨欣欣不刻意嘱咐，他也会多加留心的。他那副表面笑嘻嘻与人为善，实际上对世界充满警惕，跟谁都保持距离的样子，还挺让人触动。

谁的少年时代，没有这样一段心态呢。世界是热闹的，周围也是热闹的，可自己一个人，是孤独的，一颗心，是渴望被贴近的。

要是能帮助这样一个学生拨云见日，摆脱不必要的消沉和自弃，走回属于他的光明大道，对每个老师来说，都是一件有成就感的事。

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