囡囡是个活得很模糊的孩子，她写作文时偏爱那些模糊的字眼。好像，似乎，仿佛，可能。

-----正文-----

有几个冬天特别冷。四年级的教室在七楼，临河一面视野很空旷，河滩和教室之间空无一物。那年头没空调，夏天还过得去，几朵发黄电风扇在头顶旋着，嘎吱嘎吱，搅碎许多夏天，小萝卜头似的孩子们在下面挤成一团。入冬后电风扇就闲置了，囡囡仰头望那些叶片，企图从其中抓到一点残存的热气。

同桌和前桌窃窃私语，白的热气难以察觉，但的确从她们口舌间喷出来。整个教室像巨大冰窖，因寒冷变得空旷。尽管六十几个学童挤在一起，难分彼此，但小小身躯散发的热都很有限。

囡囡有一个好听名字，但他们都不叫她这个名字，他们叫她鸭子。她很认真地去向同桌讨一个缘由，同桌嘻嘻哈哈，同她讲：“外号而已啦。”

一次扫地值日，班上最顽皮的像猴一样的男孩，把右手张开做鸭嘴状，拼在脸庞前，另一只手则在屁股后面奋力煽动。他嘎嘎大叫，真像只落单的聒噪鸭子，囡囡停下来静静看他，他自讨没趣，嘎嘎声弱了下去，从她眼前摇头摆尾地游过去了。

囡囡的父母也不叫她名字，更不叫她囡囡。因此许多时候她竟也忘记自己的真名。只在老师点起她名时，猛地醒悟，记起那三个字是她。她时常需要一会儿才能认领出自己的名字。

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