寻不到的“解”。

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关于跑步这件事，“有助于缓解学习压力、锻炼身体，值得长期坚持。”赵梓旭认同这种观点，然而这和他一般不去夜跑构不成任何冲突。班长是中规中矩的好学生，对他来说研究一道数学题本身就是一种娱乐，既然有的人把跑步作为每天的舒压方式，那么他用做题来放松就也是无可厚非的了。

可是今天这种方式彻底的失效了。晚自习剩余的时间里他完全把自己地埋入数学符号空间立体的世界，连提醒同桌不要玩手机的责任都置之脑后，然而当代班老师宣布放学后赵梓旭紧张的思维依然无法串联起一个像样的班级演讲。老戒死了、没关系这不重要只要接下来不死人就行了、知错就改迷途知返，词句在脑海里雀跃，躲藏在一道道规整的数学题后。

寻不到的“解”。班长用纸巾擦擦操场石墩上可能存在也可能不存在的灰尘，将自己的书包安置在上，开始活动筋骨准备来个慢跑。以往他也碰到过解不出的题，这种堵塞的时刻就需要破开常规换条路走。眼下他不在回家的路上而是在跑道上，希望如此的“偏离”能够带来理想的答案。

周展元就差不多是在他要跑完一半时喊住他的：“班长，这么晚了还没走啊？”他向停下步伐的赵梓旭挥手，后者看到同学也点了点头：“是啊，想散散心。你呢，还不回宿舍啊？”

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