“可以。暂时合作。”

-----正文-----

弯弯曲曲的藏文写起来实在费劲，即便是在这两个多月里反复练习，裴醒枝也还是得时不时和手机上的图片对照一下。他教的主要是小学生，孩子们一旦植入了错误的知识，再想纠正就非常不容易，所以裴醒枝在备课的时候就必须保证自己写得标准。

他长得好看，说话也温言细语，粉笔字风骨飘逸，两个月时间就把孩子们吸引得移不开眼睛。哪怕是下课了，也挨挨挤挤的，像一群一群的小羊羔，费劲的撸直了舌头七嘴八舌的和他说话。裴醒枝靠在讲台旁边，一点不耐烦都没有，在学生们雀跃的声音里极其有耐心的一个一个回答问题。

一直到下一节课开始前的两分钟，他才会拿着书从学生们依依不舍的眼光里挤出去，匆匆忙忙的赶往另一个教室。

白天八节课排满，晚自习还得给初中的孩子们补课。那曲市没有高中，当地的孩子们想考大学，必须得通过中考，先考到拉萨、林芝这类比较发达的市区。但是当地的基础教育又实在贫瘠，能把课本捋明白的老师都不多，更别说愿意牺牲课余时间来答疑解惑的了。

裴醒枝融入得比他自己想象得要快。两个月之后的某一天，札瑙珠和他对坐在办公室，教他写藏文，随口提了一句“裴哥你真聪明，大学的时候我室友学得比你慢多了”，他才恍惚想起来，自己好像已经很久很久没回忆过曾经的日子了。

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