“呸呸呸!”顾惜惜伸手捂着谢知言的嘴,一脸的不赞同,嗔怪道,“你说什么呢,还是读书人呢,这么口无遮拦。”
“哎呦,真是不一样了,口无遮拦都会用了,再学习下去还不出口成章啊,马上都把我给比下去了,我看我们家也要出个女秀才喽。”
谢知言这会儿没那么难受了,看着顾惜惜这么在意的模样,忍不住逗逗她。
顾惜惜听到这话,噗嗤一声笑了出来,随即又有些不好意思,不过内心是高兴的,这岂不是肯定了她的学习成果。
“我也不是有意要用的,就是感觉很自然就说出来了,和我平时没什么不一样。”
“这就对了,这才是学习的目的,不是为了炫耀什么,而是不知不觉中就会让人感觉这个人有水平,和那些毫无见识的不一样。腹有诗书气自华就是如此了。”
谢知言很尊重顾惜惜的学习,当他发现了她任何一点点的进步,都毫不吝啬的夸赞,这样她就有更大的动力去继续学习。
华国传统的教育方式好像就是打压式教育,从古至今都是如此。
好像只有将学习者打压到了非常谦卑的地步,他才能好好学习,这就是一个非常迷惑的行为模式。
后世好了很多,毕竟很多教育心理学研究都表明,打压式不可取,很多开明的家长也愿意去尝试不同的教育方法,但是这种打压式的教育是深入骨髓的。
这个年代更是这样,成绩好不能有一点点的骄傲自信,否则就是性格狂妄,那些谦谦君子说白了都是些人格上病态的追求。
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