下午，贺筱萌回来。

“大家一起去709吧，都学一学厌氧培养箱怎么用。”

“好。”

…

厌氧培养箱是一个密闭的大型金属箱，箱的前面有一个有机玻璃做的透明面板，板上装有两个手套，可通过手套在箱内进行操作。

“这台仪器是独属于我们课题组的，但这是公共实验室，你们在使用期间最好在箱体贴张纸，免得有人无意打开。”贺筱萌叮嘱道。

然后指着右边的小门，“这是一个交换室，外门连通箱内的内门，东西就从这儿放进去。”

贺筱萌又打开培养箱的开关和照明灯，指着一排控制按钮道：“这里有一个控温电源，可以调节温度，我们一般设在37度左右。旁边这两个气体罐，左边的是混合气，里面有百分之五的二氧化碳和百分之五的氢气，其余是氮气，右边这罐是纯氮气。”

“还有箱内氮气进，打开气罐的阀门，充入氮气，以排出箱内的空气，至少重复两次，抽真空，然后再充入混合气用于培养厌氧菌。”

贺筱萌问道：“你们知道为什么要用混合气培养吗？”

慕雪染想了想，不确定地回答道：“混合气里面有氢气，也是为了除氧？”

贺筱萌点点头，让她继续说下去。

“那…这样的话，不能用高温，就必须要有催化剂。”

贺筱萌笑了笑，指着箱内类似黄豆的颗粒道：“那个就是用作催化的钯粒。充混合气，一是为了箱内保持厌氧状态，二是利用充气中的氢在钯的催化下和箱中残余的氧反应生成水，所以最好在里面放包干燥剂。”

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