一场教学事故

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“有人能看出来这些魔法阵的用途吗？”泽维尔示意诺顿转了一圈，青黑色的花纹缠绕在他的周身，以颈部、胸口和后背最为密集。

“看起来好像是几个魔法阵叠加的……”学霸试探着回答。

“没错。”泽维尔肯定了他的说法，“在第一次课的时候我就讲过，任何咒术都可以以魔法阵的形式刻印在物体上，在刻印材料正确的情况下就可以被法师激活，呈现出咒术效果，这也就是魔法卷轴的使用原理。而如今，魔法动力学已经步入了全新的时代，魔导技术的出现让刻印咒术的使用条件变得不再苛刻，哪怕是普通人在经过培训以后也可以使用被刻印的咒术。”

“这就是刻印咒术最基础的使用方法。”泽维尔的手指按在诺顿的肩胛，法术回路被激活，诺顿肩膀上亮起暗红色的荧光，“使用附魔墨水在物体表面绘制魔法阵图案，在魔力被注入的时候，法阵立刻发挥作用。”

“今天我将以刚刚讲过的静默术作为展示样本，因为静默术没有可以一眼看出的法术效果，因此在静默术的基础上我又加绘了简单的荧光术，一旦魔力流过静默术的咒纹，荧光术也会被同步激活。”

这是泽维尔第一次使用教具讲解枯燥且深奥的魔法动力理论，学徒们满怀激动地伸长脖子。

诺顿双手举过头顶，手臂夹在耳侧，两只手在空中相互握住。

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