相比占据优势的安玥兮，佩尔特申请了教练入场指导。

“对手没有频繁上网得分暂时可放在一边，现在主要是防备她的预判和旋球，她通过不同的旋转扰乱你的击球节奏，为了赢球，你需要作出改变了。”佩尔特的主教练耐心说出这几局下来，作为专业教练给出的最好的建议，“改变击球节奏和旋转，我知道这很难，所以，我的主张是你必须紧抓球路长短变化，来扰乱对手的击球时机。如果能改变速度则更好了。”

短短的几句话，简洁而高效，佩尔特迅速记牢，并在脑海里不断给自己灌输下意识，‘长短’、‘速度’、‘长短’、‘速度’···

“time！”

关键的第九局，经教练指导的佩尔特迅速执行，原本没有多少变化的球路，开始有意识地打出长短不一的球，小球和切削逐渐多起来。

只是，放小球和切削这等高等级网前技术，底线相持的佩尔特如何比得上技术全面的安玥兮？

很快，佩尔特的长短变化球被针对，失分率比只打长球还要大。这让佩尔特的心态些微动摇了，但她知道，做出改变不易，必须有一个过程，何况是不善太多变化球的自己，在这场比赛里，如果不冒风险改变，那么必输无疑了！

存着这样的想法，佩尔特即使不断失误失分也要坚持打变化球。

第一盘比赛，安玥兮不客气的收下了。

经过第一盘最后一局的摸索，佩尔特勉强能够打出些变化球了，所以，第二盘轮到安玥兮先发球这一局，她打算再改变一些速度试试。

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