而这一会,小圆球在地上原先的小圆球图形边上又画了五个小圆球,加在一起一共六个小圆球。
这下蓝媚儿更晕了,“六个你再加上一个少年?”
小圆球摇了摇头。
“六个圆球等于一个少年?”
小圆球摇了摇头,又点了点头头。
蓝媚儿要疯掉了,一会点点头摇摇头,一会摇摇头点点头,这到底是什么意思呢?
小圆球看起来也很是急躁的样子,焦躁的在原地转了几圈后,又在地上画了起来。
这次,它在少年的后面画了六个小圆球,又画了一个少年的轮廓,而后又画了一道带箭头的弧线,由最后的少年指向最前面的圆球。
画完后,小圆球眨巴着眼睛,很是急切的看向蓝媚儿。
蓝媚儿仔细看着地上的画,认真思考着。六个圆球,而后是一个少年,而后又是六个圆球,一个少年,看那弧线的箭头,意思是……又是六个圆球,一个少年?
六个圆球……一个少年……六个圆球……一个少年……
这圆球和少年,肯定是有关系。方才她问小东西,那圆球是不是就是那少年,小东西点了点头;让小东西化形成少年,小东西点了点头,又摇了摇头,那是不是说小东西是可以化形成少年的呢?那摇头是什么意思?
蓝媚儿向小圆球看去,小圆球若是可以化身成少年,那它为什么不化身为少年呢?它是不能化身成少年?但是它又能化身成少年?
天哪,蓝媚儿简直是把自己都要绕晕了。
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