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第三百五十二章 逻辑

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邱河的话比程芝书的猜想还荒谬,让她恍然觉得这通电话恐怕都是自己的想象。

支开丈夫,让对方先回去睡觉后,程芝书压低了声音,“我不是很明白你的意思。”

“现在的种种证据都表明,这个孩子不但明白如何陷害您,更能想出周密的计划远离您,甚至懂得示弱和装病,当然后两个其实是孩子与生俱来的技能,只是并不符合两岁的认知。”

邱河今天恰好找到了一本涉及到大脑发育的书,孩子的认知临界点往往在三岁左右会发生一个很大的变化。

书上举了个例子,国外找了很多两岁到四岁的孩子做实验,实验者A将一只红色的小球放在帽子里,家长借故离开后,又让另一个实验者B将球藏到旁边的桶里。

等A回来后做出找球的动作,并询问孩子们A应该从哪里找。

三岁以前的孩子们都认为应该从桶里找。

三岁以后的孩子们却大多能清晰表达应该从帽子里找。

反复证明后得出一个结论,在三岁之前孩子的认知往往没有逻辑,只会盯着“球”本身看,而不会想到前后的因果。

三岁以后才开始有了初步的逻辑思维。

程芝书口中的那个两岁的孩子,不但拥有非常缜密的思维,更有很强的逻辑性。

明白如何利用年龄优势让程芝书百口莫辩,这绝非一个两岁孩子的思想。

这和聪不聪明完全无关,是因为大脑的发育程度还没有达到。

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