“今天洛畅问我四年级的数学题型，他说要回去给你们讲。”数学老师声音含笑。

“哦哦哦，是这个事情啊。”沈千秋也笑了起来，“这孩子学东西快，但是不喜欢巩固，我和他父亲研究了一下，决定用费曼学习法，让他讲给我们听，让老师您见笑了。”

“洛畅学东西是很快，她很优秀。”数学老师道，“我是比较好奇你们是如何使用这个方法的，所以我想要家访，看一看您究竟是什么教孩子的。”

“家访？”沈千秋轻呼起来。

“是的。”数学老师摸不准对面家长的语气是什么意思，“不知道您方便不方便，若是不方便，就算了，是我唐突了。”

“没事，方便的。”沈千秋翻开自己通告安排，扫了一眼，然后道，“老师，不知道您这周末有没有空，洛畅正好要给我的和他父亲讲题，那个时候你就能看见他学习方法了。”

“洛畅也跟我提了这件事，那我们就定在这个星期六？”数学老师笑着道，“不知道您家的地址在哪。”

“地址......我们家有点偏，地图上没有显示，可能不好找。”

老师听到那边的声音稍稍犹豫，她联想到自己打的电话是座机，听到对方说地图上不好找，猜想估计是郊区的村子上。

若是偏远郊区的村子上，那确实不好找。

“这样，老师，你把你家的地址给我，我弄辆车去接你。”沈千秋想出了解决办法。

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